BTS ESF
Le BTS ESF – Economie sociale et familiale s’effectue en deux ans après un bac de préférence. C’est un diplôme de niveau bac + 2 qui se prépare en formation initiale mais aussi en alternance dans des établissements publics et privés. C’est un diplôme d’Etat de niveau III délivré par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Comment améliorer l’entretien des chambres des résidents d’un Foyer de jeunes travailleurs ?
Ayant constaté la présence d’un dysfonctionnement relatif à l’entretien courant des
logements des résidents du Foyer de Jeunes Travailleurs « La maison d’Antipolis », j’ai
effectué des recherches bibliographiques complétées par une enquête de terrain (entretiens
avec des membres du personnel, grille d’observation et questionnaire auprès des résidents).
Ces diverses démarches m’ont permis de répondre à ma question de départ « Comment
améliorer l’entretien des chambres des résidents d’un Foyer de jeunes travailleurs ? »
Grâce à l’étude des résultats d’enquête, j’ai pu vérifier un manque de connaissances et
des habitudes incohérentes de la par des résidents pour l’entretien de leur logement. De plus le
questionnaire d’enquête m’a permis de vérifier un souhait des résidents pour avoir plus
d’informations et d’outils à ce sujet. | Catégorie: | Rapport de stage BTS ESF |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
J’ai effectué mon stage de 2ème année au sein de l’ITEP La Forge, situé à Wintzenheim. Ce choix de structure m’a semblé pertinent de par son public, c’est-à-dire des enfants atteints de troubles du comportement que je n'avais pas pu rencontrer auparavant, mais aussi par sa diversité d’activités professionnelles dues aux différents métiers rencontrés.
Dans ce cadre, j’ai effectué un projet sur l’équilibre alimentaire et le bienfait des fruits sur la santé, suite à un constat alarmant : très peu de fruits sont consommés durant les repas, notamment le petit déjeuner et le goûter, ce qui ne répond pas aux attentes d’un repas équilibré.
Nous verrons ainsi dans un premier temps le contexte institutionnel, puis l'analyse du besoin. Nous parlerons dans un troisième temps de la conception du projet puis de la réalisation de l'action et nous finirons par l'évaluation.
Les résidents s’occupent d’entretenir leur appartement et les sanitaires à tour de rôle lorsqu’ils cohabitent. Certains entretiennent eux même leur linge dans les machines à laver à disposition dans la buanderie, le linge des autre est entretenu par la lingerie de l’ESAT. Les résidents participent également au service lors des repas, mise en place de la table, débarrassage, vaisselle, nettoyage…