Conseiller en économie sociale et familiale
Le conseiller en économie sociale et familiale (CESF) a pour objectif d'aider les adultes à résoudre leurs problèmes de vie quotidienne. Individuelle et collective, son action passe par l'information, le conseil et la formation.
Étude de cas : Aude
Aude souhaite plus tard vivre en appartement avec son petit ami. Pour mener à bien ce projet, il lui reste de nombreux points à travailler, surtout vis-à-vis de sa maturité affective. En effet, Aude a encore beaucoup de difficulté à se séparer de sa famille et à penser sa vie par elle-même. A cela s'ajoute sa relation avec son compagnon qui prend beaucoup de place dans sa vie qui freine son implication dans ses projets. Afin de l'aider à vivre des moments pour elle qui contribueront à son épanouissement et à son bien être personnel, ainsi qu'à acquérir plus de maturité, plusieurs axes sont à travailler: | Catégorie: | Etude de cas clinique Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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le support d'évaluation de la première partie du Domaine Compétence 3 « Travail en
équipe pluri-professionnelle ». Le travail en équipe est rendu nécessaire du fait des
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médico-social.
“Avoir une attitude clinique c'est envisager la conduite dans sa perspective propre,
relever aussi fidèlement que possible la manière d'être et d'agir d'un être humain concret
et complet au prise avec une situation, chercher à en établir le sens, la structure et la
genèse, déceler les conflits qui la motive et les démarches qui tendent à résoudre ces
conflits”1. Ainsi, le journal d'étude clinique devra rendre compte des observations faites,
mais problématisées ensuite de façon à faire émerger une meilleure analyse de la
confrontation des données. Cette « attitude clinique » se centre, ici, sur la place et les
apports de l'équipe dans l'organisation.
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Dans le cadre de ce travail, je vais vous présenter une situation que j’ai rencontrée et qui m’a posé problème. Nous verrons tout d’abord la description détaillée de cette situation. Ensuite nous aborderons les hypothèses de travail qui s’y rattachent pour finir avec l’analyse de ma position éducative au moment de la situation.
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DAMIEN : une lutte contre la désocialisation
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