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Educateur spécialisé

L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.

Le directeur file, l'équipe se défile

Le directeur file, l'équipe se défile Les personnes bénéficiant de cet aménagement de peine, sont donc logées au sein d’un établissement où il n’y a aucun surveillant et aucune cellule. Choses tout à fait déroutantes pour eux, puisqu’ils sont « dehors » mais sans pour autant être libres, étant donné qu’ils sont toujours sous écrou, donc sous main de justice. Ils sont sensés, lors de leur séjour, établir et mener à bien un projet qui les mènera vers l’insertion ou la réinsertion, et ce, aidés de l’équipe éducative. En observant cette dite équipe, j’ai pu constater certains phénomènes de groupe et je vais donc tenter après une brève présentation de la structure, de l’équipe et de son fonctionnement, de développer les thèmes de l’illusion groupale et du leadership. Puis, dans une sorte de conclusion, je tenterai d’exposer ma réflexion quant à tout cela.

La première question qui me vient : « peut-on échapper à l’illusion groupale et à ses effets, à partir du moment où l’on fait partie d’un groupe ? » Je ne le sais résolument pas, mais je ne peux m’empêcher de penser que les choses auraient sans doute été différentes avec l’existence de réunion de supervision. Je m’interroge également sur les relations extraprofessionnelles lorsqu’elles ne sont pas laissées sur le pas de la porte de l’institution et sur tout ce que cela peut engendrer. Adèle aurait elle eut autant de poids, si les autres s’étaient plus affirmé ou est –ce justement parce qu’elle avait ce poids qu’ils ne s’affirmaient pas ?
Catégorie: Rapport de stage Educateur spécialisé
Type de fichier: application/pdf
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Cette première approche professionnelle du travail avec la famille s’inscrit dans une démarche personnelle du travail de l’éducateur spécialisé, conformément à la loi du 2 Janvier 2002. Cette expérience m’a permis de développer et d’acquérir des compétences nécessaires à l’exercice du métier. De même, les acquis que j’ai réalisés vont contribuer à professionnaliser ma pratique et à me forger une identité professionnelle.

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