En temps que mode d’accueil collectif incluant l’hébergement à temps plein, même si c’est le plus souvent de façon temporaire, l’internat spécialisé apparaît comme l’un des dispositifs de suppléance familiale. Paul Durning a proposé de désigner par l’expression suppléance familiale un type d’intervention socio-éducative, consistant pour des professionnels ou des bénévoles à accomplir le plus souvent temporairement à la place des parents la plupart des actes éducatifs usuels, sans toutefois les remplacer.
S’intéresser à la parentalité ne signifie pas chercher à définir avant tout les conditions d’un soutien. Compte tenu des caractéristiques des populations concernées par le placement d’enfant, les familles dites « à problèmes multiples », il semble que l’attention des cliniciens se soit d’abord portée sur les troubles de la parentalité. Ainsi R. Clément avance-t-il en 1993 la notion de dysparentalité (Parents en souffrance, 1993) qui si elle semble avoir été rapidement oubliée, témoigne que l’accent est mis en un premier temps sur les difficultés et/ou défaillances de la fonction parentale.
Quant à M. Berger, il préconise en 1992 les séparations à but thérapeutique (Les séparations à but thérapeutique, 1992), et se montre aussi des plus critiques à l’égard de ce qu’il nomme « l’idéologie du lien ». Ces positions contrastent assurément avec celles en vigueur outre-atlantique, notamment au Québec, où l’on cherche davantage à prendre appui sur els compétences parentales, aussi limitées soient-elles.
Catégorie: | Fiche de lecture Assistant de service social |
Type de fichier: | application/pdf |
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