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Moniteur-éducateur

Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.

La communication et le travail en équipe au travers de la référence (ou du référent éducatif)

La communication et le travail en équipe au travers de la référence (ou du référent éducatif)

Dans une première partie, j'exposerai les situations qui m'ont conduit à ce thème, je présenterai ce concept de référence sous divers angles disciplinaires et je ferai part du point de vue des professionnels de cette M.E.C.S.. Dans une deuxième partie, mon analyse sera axée sur l'équipe, qu'est ce qu'une équipe, comment communique-t-elle dans l'établissement. Je ferais également part de ma stratégie de communication ainsi que des actions menées. Pour terminer, dans une troisième partie, je ferai part du retour que j'ai effectué à l'équipe éducative ainsi que des pistes de réflexion sur l'éducateur référent.

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La notion de référence éducative et d'éducateur référent est un aspect important dans le métier de moniteur éducateur. Le travail de référence fait partie intégrante de notre fonction. De plus, chaque institution à sa propre conception du travail de référence, est est mise en oeuvre de façon différente dans les établissements, selon la place que leur accorde le directeur mais également les éducateurs (moniteurs éducateurs et éducateurs spécialisés). Selon moi, se pencher sur cette question et pouvoir me positionner en tant que moniteur-éducateur référent fait partie intégrante de mon parcours de professionnalisation et de mon identité professionnelle. 

Catégorie: Travaux U.F. Moniteur-éducateur
Type de fichier: application/pdf
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Cet écrit doit me permettre de mieux situer mon travail dans le cadre des missions institutionnelles, faire évoluer mes pratiques, permettre de construire mon identité professionnelle en élaborant et en acquérant les compétences requises à l’exercice éducatif  de moniteur-éducateur.

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