Conseiller en économie sociale et familiale
Le conseiller en économie sociale et familiale (CESF) a pour objectif d'aider les adultes à résoudre leurs problèmes de vie quotidienne. Individuelle et collective, son action passe par l'information, le conseil et la formation.
DTPR décrochage scolaire
Je me suis donc interrogée sur la manière dont je pouvais accompagner la jeune fille et en l’aidant à définir un projet. Pour ce faire, il était nécessaire de faire intervenir d’autres acteurs dont le cœur de métier et d’accompagner des jeunes en difficulté scolaire ou d’orientation. Il s’agira de répondre aux besoins de Ana, et c’est dans cette dynamique qu’une démarche de partenariat et de réseaux a vu le jour.
Dans un premier temps, je présenterai l’établissement dans son contexte ainsi que ses missions en présentant les lois qui les régissent. Je vais ensuite définir les concepts de réseau partenariat, en me basant sur des recherches et sur mes propres expériences. J’y évoquerai également les partenariats et les réseaux actuels au sein du KAP. Dans un second temps, je décrirai la situation d’Ana, je donnerai des éléments d’observation ainsi que les besoins que j’ai pu repérer. Je développerai par la suite la mise en action d’un projet pour la jeune à travers une action partenariale. Dans une dernière partie j’analyserai le travail en partenariat et réseau dans sa globalité dans le travail social.
| Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
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Documents associés
L'admission : le jour de son admission est signé un contrat d'accueil et de séjour qui relate la durée du placement,et le projet de l'enfant.Il est signé a la fois par l'enfant,les parents et un éducateur.
Toutefois si le foyer refuse un jeune, le jeune peut quand même intégrer le foyer si le juge décide qu'il doit venir au foyer 150.
Au bout de trois mois de placement on réalise une réunion de diagnostic qui recoupe les observations de tous les intervenants du foyer et de l'extérieur (famille,école ).
Cette réunion a pour but d'actualiser les objectifs de travail ,et fait l'objet d'un écrit : Le Projet et Programme de Prestation Institutionnalisé ou PPPI. Il est rédigé par les éducateurs du groupe.
En relisant ces pages, je me dis que si les enfants polyhandicapés n’ont guère de moyens pour penser, ils me font néanmoins beaucoup réfléchir et m’interpellent sur plusieurs champs : celui de l’éducatif, de la biologie, de la psychologie, de la philosophie, de l’éthique… Et en ceci, je leur dois bien quelque chose.